lunes, 12 de noviembre de 2012

Niveles de prevención.

De acuerdo con Last (1998), se entiende la prevención de la siguiente manera:

Acciones que se toman con la finalidad de erradicar, eliminar o minimizar el impacto de la enfermedad y la incapacidad; y, si no es posible, retardar el progreso de la enfermedad y la incapacidad.

Los niveles de prevención están en íntima relación con las fases de la historia natural de la enfermedad. Hay tres niveles de prevención que correponden a las distintas fases del desarrollo de la enfermedad primaria, secundaria y terciaria. 


  • Esquema de la historia natural de la enfermedad y su relación con la prevención.

Prezi

Prezi es una aplicación de presentación online y una herramienta narrativa, que usa un solo lienzo en vez de diapositivas tradicionales y separadas. Los textos, imágenes y vídeos u otros objetos de presentación son puestos en un lienzo infinito y presentados ordenadamente en marco presentable. El lienzo permite a los usuarios crear una presentación no lineal, donde pueden usar zoom en un mapa visual.

Aquí tenéis la página oficial de Prezi:

  • ¿Para qué sirve Prezi?   
 Prezi ofrece a sus usuarios diversas funcionalidades tan interesantes como la posibilidad de crear zooms a ciertas partes de la diapositiva, integrar vídeos de YouTube o incluir animaciones y transiciones sorprendentes y muy lejos de las típicas de Power Point.

Prezi permite que cualquier persona que diagrame una idea sobre una simple servilleta, pueda crear y realizar presentaciones espectaculares no lineares con conexiones entre diferentes presentaciones, zoom en los detalles, y un ajuste del tiempo sin la necesidad de omitir diapositivas.

  • Principales ventajas:
    •  Permite crear y editar presentación en línea y sólo se necesita que la computadora que use tenga acceso a Internet.
    • Es de fácil y rápido uso.
    • Permite crear presentaciones con efectos visuales ( movimientos de cámara), e insertar material multimedia ( fotos, vídeos, audios) y colores atractivos.
  • ¿Cómo utilizar Prezi?
Aquí os dejamos un tutorial sobre cómo utilizar Prezi:
Tutorial Prezi

    

viernes, 9 de noviembre de 2012

Determinantes de la salud

Marc Lalonde (26 julio 1929) es un político y abogado canadiense. Se licenció en la Universidad de Montréal, de Oxford y un dipoma de estudios superiores en derecho en la universidad de Ottawa.
Era ministro en el gabinete ministerial de Pierre Trudear por lo que cuando este se convirtió en primer ministro Lalonde se conveierte en su secretario personal. Posteriormente en 1972 es nombrado ministro de sanidad.


DETERMINANTES DE SALUD


Son un conjunto de condicionantes de la salud y de la enfermedad en individuos, grupos y colectividades. En 1974 cuando el ministro de sanidad de Canadá llamado Lalonde analizó los determinantes de salud, creó un modelo de salud pública. En éste se considera que el nivel de salud de una comunidad viene determinado por cuatro variables:

  • Biología humana: genética y envejecimiento

  • Medioambiente:

    • Contaminación biológica

-          Virus
-          Bacterias
-          Microorganismos

o   Contaminación atmosférica

-          Ruido
-          Radiaciones
-          Vibraciones

o   Contaminación química

-          Óxido de azufre
-          Plaguicidas
-          Fertilizantes
-          Metales pesados

o   Contaminación psico-social y socio-cultural

-       Estrés

  • Estilo de vida: ciertas conductas insanas como:

    • Consumo se drogas
    • Sedentarismo
    • Consumo excesivo de alimentos ricos en grasas y en hidratos de carbono
    • Conducción peligrosa o temeraria
    • Mala utilización de los servicios de asistencia sanitaria 
·          
         Sistema de asistencia sanitaria


o   Calidad
o   Cobertura
o   Gratuidad


En los estudios de Lalonde se representó gráficamente, mediante diagrama de sectores circulares, la importancia o efecto relativo que cada uno de los determinantes tiene sobre los niveles de salud pública

                            


En un principio los que tenían mayor importancia eran el medioambiente y el estilo de vida. Existía una imprecisión a la hora de definir quien tenía mayor importancia y cual ocupaba mayor lugar. Posteriormente el tiene mayor importancia el sistema de asistencia sanitaria. Se demostró que las enfermedades causadas por lose estilos de vidas insanos ocasionaban al sistema un elevado coste económico

como consecuencia de todo ello, hubo un cambio d3e pensamiento iniciado en Canadá, luego en EEUU y posteriormente en Europa, que condujo un cambio de prioridades de salud pública, derivándose un porcentaje elevado de recursos hacia la prevención y educación sanitaria.


En los estudios de Lalonde se representó gráficamente, mediante diagrama de sectores circulares, la importancia o efecto relativo que cada uno de los determinantes tiene sobre los niveles de salud pública

En un principio los que tenían mayor importancia eran el medioambiente y el estilo de vida. Existía una imprecisión a la hora de definir quien tenía mayor importancia y cual ocupaba mayor lugar. Posteriormente el tiene mayor importancia el sistema de asistencia sanitaria. Se demostró que las enfermedades causadas por lose estilos de vidas insanos ocasionaban al sistema un elevado coste económico

como consecuencia de todo ello, hubo un cambio de pensamiento iniciado en Canadá, luego en EEUU y posteriormente en Europa, que condujo un cambio de prioridades de salud pública, derivándose un porcentaje elevado de recursos hacia la prevención y educación sanitaria.




                               




Hablando de salud I

Salud: es aquello que hay que conseguir para que todos los habitantes puedan trabajar productivamente y participar activamente en la vida social de la comunidad donde viven.

CONCEPTOS ANTERIORES
  • Es la ausencia de enfermedad.
  • La salud es un estado de bienestar físico, mental y social, con capacidad de funcionamiento, y no sólo la ausencia de afecciones o enfermedades. (OMS 1746)
  • Es un estado físico y mental razonablemente libre de incomodidad y dolor, que permite a la persona en cuestión funcionar efectivamente por el más largo tiempo posible en el ambiente por donde elección está ubicado. (René Dubos 1956)
  • La salud es el resultado de las condiciones de: alimentación, vivienda, educación, ingreso, medio ambiente, trabajo, transporte, empleo, libertad y acceso a los servicios de Salud. (OMS 1986)
  • El logro del más alto nivel de bienestar físico, mental, social y de capacidad de funcionamiento, que permiten los factores sociales en los que viven inmersos el individuo y la colectividad.






 

Pulsioxímetro

PULXIOXÍMETRO:
   
  Es el instrumento que permite medir el oxígeno transportado por la hemoglobina (proteína presente en la sangre que permite transportar el oxígeno a otros órganos) en el interior de los vasos sanguíneos así como la frecuencia cardiaca.




CÓMO FUNCIONA:

  El color de la sangre varía dependiendo de lo saturada de oxígeno que se encuentre. Cuando la hemoglobina libera oxígeno pierde su color rosado, adquiriendo un tono más azulado y deja pasar menos la luz roja. Así pues el pulsioxímetro determina la saturación de oxígeno midiendo el "grado" de azules de la sangre arterial y expresa esta "azulez" en términos de saturación. Los pulsioxímetros miden pues la relación, en un intervalo de tiempo, entre las diferencias de absorción de las luces rojas e infrarroja. Esta relación se vincula directamente con la saturación de oxihemoglobina.



TÉCNICA DE REALIZACIÓN :

  Se precisa de un aparato de pulsioximetría, con un sensor en forma de pinza. En la pinza tiene un productor de luz que se refleja en la piel del dedo, este sensor mide la cantidad de luz absorbida por la oxihemoglobina circulante en el paciente. Se coloca la pinza con el sensor y se espera a recibir la información en una pantalla del aparato en la que aparecerá la siguiente información: 

• Índice de saturación de oxígeno. (SaO2 en %)

• Frecuencia cardiaca. (Latidos / minuto)

 RESULTADOS NORMALES:

  La saturación de Oxígeno debe de ser mayor del 95%.
El resultado es mejor cuanto mayor sea la saturación de oxígeno.

  Aqui os dejo nuestros resultados de saturación de oxígeno y frecuencia cardiaca:

  • Alicia : - 90 (frecuencia cardiaca)
                  - 98% SaO2
  • Clara: - 84 (frecuencia cardiaca)
                 - 100 %SaO2
  • Raquel: -100 (frecuencia cardiaca)
                   -94 % SaO2
    

TIPOS DE PULSIOXÍMETROS :



a) Estáticos: suelen estar fijos, bien formando parte de sistemas de monitorización complejos o bien como grandes aparatos individuales. Ambos se utilizan preferentemente para mantener monitorizada la saturación de O2 en pacientes con insuficiencia respiratoria. Necesitan conexión a la red eléctrica.

b) Móviles: son aparatos pequeños, muy manejables que se usan preferentemente para exploraciones puntuales en consultas. Funcionan con pilas o baterías recargables.


VENTAJAS:

  El pulsioxímetro es un método muy útil para el seguimiento:

  • Proporciona una monitorización instantánea y continua.
  • No invasivo ni doloroso.
  • Facilidad de uso.
  • Económicamente asequible.
  • Portátil y manejable.

CONSEJOS PARA UTILIZAR EL PULSIOXÍMETRO:

• Los esmaltes de uñas (especialmente los de tonos oscuros) y/o las uñas postizas pueden afectar el redimiento del pulsioxímetro.
• Para la exactitud de las mediciones de oxígeno mediante oximetría, se requiere que haya un buen flujo de sangre a través de los tejidos.

  •   Cuando tiene los dedos fríos, el flujo de sangre se reduce y es posible que

  • se obtengan lecturas deficientes o anormales. Se puede ayudar a mejorar el flujo de sangre calentando las manos, frotándolas o metiéndolas en agua caliente.

     








    viernes, 2 de noviembre de 2012

    Esclerosis múltiple




    La esclerosis múltiple es una de las enfermedades más comunes del sistema nervioso central (cerebro y médula espinal). La EM es una afección inflamatoria desmielinizante.  En la esclerosis múltiple, la pérdida de mielina (desmielinización) va acompañada de un trastorno en la capacidad de los nervios de conducir impulsos eléctricos al y del cerebro, y esto produce los diversos síntomas de la EM. Los puntos donde se pierde mielina (placas o lesiones) aparecen como zonas endurecidas (tipo cicatriz).


    CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA EM

    1. Es la enfermedad neurológica más común entre adultos jóvenes.
    2. La edad de aparición es entre los 20 y 40 años.
    3. Afecta en mayor proporción a las mujeres.
    4. No es mortal.
    5. No es contagiosa ni hereditaria.
    6. Cada caso tiene una evolución distinta.
    7. Es de causa desconocida.
    8. Se puede tratar para reducir sus síntomas.


    TIPOS DE EM

    • EM con recaídas o remisiones:

    En esta forma de EM hay recaídas imprevisibles (exacerbaciones, ataques) durante las cuales aparecen nuevos síntomas o los síntomas existentes se agravan. Esto puede tener una duración variable (días o meses) y hay una remisión parcial e incluso una recuperación total. La enfermedad puede estar inactiva durante meses o años.
    Frecuencia de este tipo de EM es de aproximadamente 25%.

    • EM benigna:  

    Después de uno o dos brotes con recuperación completa, esta forma de EM no empeora con el tiempo y no hay incapacidad permanente. La EM benigna sólo puede identificarse cuando hay una incapacidad mínima a los 10-15 años del comienzo y habría sido clasificada inicialmente como EM con recaídas o remisiones. La EM benigna tiende a estar asociada con síntomas menos graves al comienzo (por ejemplo, sensoriales).

    Frecuencia - aproximadamente 20%

    • EM progresiva secundaria:
    En algunas personas que tienen inicialmente EM con recaídas y remisiones, se desarrolla posteriormente una incapacidad progresiva en el curso de la enfermedad, frecuentemente con recaídas superpuestas.

    Frecuencia - aproximadamente 40%

    • EM progresiva primaria:
    Esta forma de EM se caracteriza por la ausencia de ataques definidos pero hay un comienzo lento y un empeoramiento constante de los síntomas. Hay una acumulación de deficiencias e incapacidad que puede estabilizarse en determinado momento o continuar durante meses y años.

    Frecuencia - aproximadamente 15%


     PROPENSOS A CONTRAER LA EM

    Las mujeres son más propensas a contraer esclerosis múltiple que los hombres. La EM ocurre un 50% más frecuentemente en las mujeres que en los hombres. La esclerosis múltiple es una enfermedad de adultos jóvenes, la edad media de aparición es 29-33 años pero la gama de edades de aparición es muy amplia, aproximadamente 10-59 años.
    La EM no es contagiosa ni hereditaria, no se transmite genéticamente, pero sí parece haber cierta susceptibilidad genética a la enfermedad, lo cual explica el hecho de que haya un riesgo de esclerosis múltiple ligeramente mayor en familias donde ya ha ocurrido.



    SÍNTOMAS DE LA EM 


    Trastornos visuales:
    • visión borrosa
    • visión doble (diplopia)
    • neuritis óptica
    • movimientos oculares rápidos e involuntarios
    • rara vez, pérdida total de la visión
    (Ilustración: FELEM)
    Problemas de equilibrio y coordinación :
    • pérdida de equilibrio
    • temblores
    • inestabilidad al caminar (ataxia)
    • vértigos y mareos
    • torpeza en una de las extremidades
    • falta de coordinación
    • Debilidad: puede afectar en particular las piernas y el andar
    Espasticidad:
    • cosquilleo, entumecimiento (parestesia), o sensación de quemazón en una zona del cuerpo
    • otras sensaciones no definibles.
    • Puede haber dolor asociado con la EM, por ejemplo, dolor facial (tal como neuralgia del trigémino) y dolores musculares
    Habla anormal:
    • habla lenta
    • palabras arrastradas
    • cambios en el ritmo del habla
    Fatiga:
    • un tipo debilitante de fatiga general que no se puede prever o que es excesiva con respecto a la actividad realizada. La fatiga es uno de los síntomas más comunes (y problemáticos) de la EM.
    Problemas de vejiga e intestinales:

    • los problemas de vejiga incluyen la necesidad de orinar con frecuencia y/o urgencia, el vaciamiento incompleto o el vaciamiento en momentos no apropiados.
    • los problemas intestinales comprenden el estreñimiento y, rara vez, la pérdida del control de esfínter.
    Sexualidad e intimidad:
    • impotencia.
    • excitación disminuida.
    Sensibilidad al calor:
    • El calor provoca frecuentemente un empeoramiento pasajero de los síntomas.
    Trastornos cognitivos y emocionales:
    • problemas con la memoria a corto plazo, concentración, discernimiento o razonamiento.
    sintomas 1Si bien algunos de estos síntomas son inmediatamente evidentes, otros, tales como la fatiga, sensación alterada y los problemas de memoria y concentración, son frecuentemente síntomas "ocultos".









    DIAGNÓSTICO 

     El diagnóStico de la enfermedad se realiza primordialmente por la historia clínica y la historia clínica y la exploración neurológica teniendo en cuenta que la resonancia magnética (RM) ha sido la técnica con mayor impacto en la esclerossi múltiple. Los potenciales evocados ayudan a corroborar dicho diagnótico así como el estudio del líquido cefalorraquídeo.
    El número y localización de las lesiones en la RM pueden variar con el tiempo, pero la aparición de las lesiones de determinadas características en la RM hacen pensar en la esclerosis múltiple aumque en ocasiones es díficil diferenciar con certeza lesiones desmilinizantes de otras lesiones de origen distinto.
    Así pues, la historia clínica, la exploración neurológica, los potenciales evocados, la RM y los datos del líquido cefalorraquídeo, son importantes para realizar el dignóstico de la esclerosis múltiple.


    TRATAMIENTO 

    No exite cura para la esclerosis míltiple. Sin embargo se han encontrado varios medicamentos que son eficaces en su tratamiento, frenando el desarrollo de la enfermedad y combatieno los síntomas.
    Sólo la variante remitente-recurrente tiene tratamientos aprobados por la FDA y la EMEA.
    LA EM progresiva primaria es muy díficil de tratar. Los corticoesteroides a altas dosis cada tres meses pueden tener algún efecto. En principio no existe un tratamiento preventivo efectivo para la EM  progresiva primaria. El tratamiento de los síntomas, y la rehabilitación mediante fisoterapia, terapia ocupacional y logopedia, tienen un papel importante. Es muy importante, igualmente, la evaluvación por parte de un neuropsicólogo para poder abordar cualquier déficit cognitivo que pudiera instaurarse.
    Aquí os dejamos unos enlaces donde podréis obtener mas información sobre la EM.


    http://www.msif.org/language_choice.html
    http://www.esclerosismultiple.com/index.php
    http://www.asdem.org/set.htm

    viernes, 26 de octubre de 2012

    Historia natural de la enfermedad

    Enfermedad: es un proceso y el estatus consecuente de afección de un ser vivo, caracterizado por una alteración perjudicial de su estado de salud. El estado o proceso de enfermedad puede ser provocado por diversos factores, tanto intrínsecos como extrínsecos al organismo enfermo.

                      COMPONENTES DE LA ENFERMEDAD

    Epidemiologia:

          Representa información significativa que tentativamente define el contexto más probable sobre el cual es posible que se desarrolle una enfermedad. La ciencia de la epidemiología considera  muchas variables para definir casuísticamente tal contexto (poblacionales, medioambientales, étnicas, genéticas, laborales, ecológicas, etc.).

    Etiología:
        Lexico medico que identifica a las causas posibles, probables o ciertas de una enfermedad con el término «etiología». Las causas de enfermedad pueden no ser muy claras para algunas enfermedades (por ejemplo, los desórdenes psiquiátricos), mientras que en otras, la relación causa-efecto es prácticamente innegable y evidente (como a menudo ocurre en las enfermedades infecciosas).

     Patogenía:
         El término patogenia se refiere a los procesos o mecanismos de generación del daño o
    enfermedad. La patogenia puede estudiarse a distintos niveles según se considere como huésped a la célula, al individuo o a la comunidad. Los factores que intervienen en su desarrollo se pueden clasificar en tres grupos que interactúan entre sí.

     Cuadro clínico:
         Es un contexto o marco significativo, definido por la relación entre los signos y síntomas que se presentan en una determinada enfermedad (en realidad, que presenta el enfermo) .

    Diagnóstico:
        Es un complejo proceso que desarrolla el profesional, e implica una respuesta cognitiva ante el planteo de la situación del paciente. El diagnóstico puede determinar un estado patológico o no (también se diagnostica la salud en un paciente).

    Evolución:
      Es el curso de acontecimientos biológicos entre la acción secuencial de las causas componentes (etiología) hasta que se desarrolla la enfermedad y ocurre el desenlace (curación, paso a cronicidad, o muerte.

    Tratamiento:
      Consiste en todas aquellas opciones ambientales, humanas, físicas, químicas, entre otras, que contribuyen a la curación del paciente, de su proceso, o bien a la atenuación de sus síntomas (tratamiento paliativo) para mejorar en lo posible su calidad de vida logrando su incorporación a la sociedad.
     
            ETAPAS DE LA ENFERMEDAD



    PROCESO SALUD-ENFERMEDAD